Este blogue foi criado no âmbito do projeto Aprender a Inovar com TIC

sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

Mudanças...

Uma das actividades propostas da aula de Formação Cívica foi a de registar no quadro o significado da palavra  "SEXUALIDADE" para cada um dos alunos.

Surgiram estas ideias:

Gostar;
 intimidade; paixão; amor; 
adorar; aspecto; carinho; amizade; sentimentos; especial........

Registámos também o que a Organização Mundial de Saúde (O.M.S) afirma sobre a sexualidade humana:

"A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar amor, contacto, ternura e intimidade, que se integra no modo como sentimos, movemos, tocamos e somos tocados, é ser-se sensual e ao mesmo tempo sexual; ela influencia pensamentos, sentimentos, acções e interacções e, por isso, influencia também a nossa saúde física e mental”


Depois da turma ter visto o pequeno filme "mudanças"( transformações que ocorrem nos rapazes e nas raparigas durante o período da adolescência) do kit de educação sexual, disponível na biblioteca da escola, foram convidados a expressar as suas opiniões acerca do que visualizaram...

Surgiram algumas questões e dúvidas...no fim concluímos que crescer é saudável e todas as mudanças que surgem são muito naturais!

Aqui ficam algumas frases:

No teu crescimento não tenhas medo de ser mais rápido do que os outros!! (Ana Lúcia)

Não tenhas medo de ser adulto. (Diana)

Sentires vergonha é natural, mas não te sintas triste e inibida com isso!! (Jéssica Fialho)

Sê tu próprio  (Andreia Silva)

Não tenhas pressa de crescer!! (Carolina Miragaia)

domingo, 23 de janeiro de 2011

Início do tema: Sexualidade

A  turma viu uma apresentação em Powerpoint sobre educação sexual, abordando as diferenças entre rapariga e rapaz, a adolescência e o conceito de sexualidade da Organização Mundial de Saúde.

Depois, os alunos começaram por responder a uma ficha que colocava uma série de questões acerca do tema. 

Ficou como trabalho de casa pesquisar o que são hormonas, quais as hormonas sexuais femininas responsáveis pelas mudanças fisiológicas e emocionais nas raparigas e as hormonas sexuais masculinas responsáveis pelas mudanças nos rapazes.

Este tema ainda nos vai acompanhar durante algumas aulas...



T.P. C. - 

Procura em livros, revistas ou internet porque acontecem todas estas mudanças nos rapazes
 e raparigas durante a adolescência. Para completares esta informação, pesquisa
 outras características (tanto físicas como emocionais) que surgem também no 
período da adolescência….

Sites que podem ser consultados:


E Ainda...


Bom Trabalho!






Cativar...

Na aula passada de Formação Cívica lemos um trecho do livro do Principezinho em que a raposa explica ao pequeno princípe o que é "cativar"...o Martim fez de Principezinho e a Andreia de Raposa, ora leiam lá e vejam se não é uma parte bonita em que se fala dos afectos e da amizade...

E foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia, disse a raposa.
- Bom dia, respondeu polidamente o principezinho que se voltou mas não viu nada.
- Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira...
- Quem és tu? perguntou o principezinho.
Tu és bem bonita.
- Sou uma raposa, disse a raposa.
- Vem brincar comigo, propôs o príncipe, estou tão triste...
- Eu não posso brincar contigo, disse a raposa.
Não me cativaram ainda.
- Ah! Desculpa, disse o principezinho.
Após uma reflexão, acrescentou:
- O que quer dizer cativar ?
- Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras?
- Procuro amigos, disse. Que quer dizer cativar?
- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa.
Significa criar laços...
- Criar laços?
- Exatamente, disse a raposa. Tu não és para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos.
E eu não tenho necessidade de ti.
E tu não tens necessidade de mim.
Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás pra mim o único no mundo. E eu serei para ti a única no mundo...
Mas a raposa voltou a sua idéia:
- Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei o barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música.
E depois, olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando me tiverdes cativado. O trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento do trigo...
A raposa então calou-se e considerou muito tempo o príncipe:
- Por favor, cativa-me! disse ela.
- Bem quisera, disse o príncipe, mas eu não tenho tempo. Tenho amigos a descobrir e mundos a conhecer.
- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a raposa. Os homens não tem tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres uma amiga, cativa-me!
Os homens esqueceram a verdade, disse a raposa.
Mas tu não a deves esquecer.
Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas"

A professora perguntou à turma o que significava "cativar", o David Ventura disse que se tratava de criar laços, de criar ligações e fazer amizades...a turma foi convidada a pesquisar o significado de "CATIVAR" no dicionário!



quinta-feira, 13 de janeiro de 2011

Rectas, semi-rectas e segmentos de recta

Revê o tema da última aula de matemática:

Aqui: http://www.authorstream.com/Presentation/borralho-571577-rectas-semi-segmentos-de/

E pratica aqui exercícios:

http://matematica7.com.sapo.pt/7ano/cap0/ex1.html

Podes ainda estudar mais aqui: http://livroevt.no.sapo.pt/central/geometria/geometria.htm

Auditoria Ambiental e ponto eletrão

Hoje também, em Formação Cívica, foi dito que é muito importante que os alunos respondam ao inquérito de auditoria ambiental que é disponibilizado na página da escola: aqui: http://www.anselmodeandrade.pt/index.htm

E depois só tens que clicar em: http://eco-escola.dulce-campos.com/ (dentro do tema eco-escolas);

Escolhe então: https://sites.google.com/site/ecoescolas2011/ e clica em "continuar", depois vai respondendo às questões que te vão sendo colocadas sucessivamente. A tua opinião é importante!!!

Também falámos que a nossa escola é uma escola eletrão...se quiseres saber mais clica em:

http://www.escolaelectrao.pt/clirgaps/eelectrao/2010_2011/#/home


Amizade é....

Na última aula de Formação Cívica analisámos um texto que nos falava acerca do que é ser amigo...

A turma foi convidada a completar a frase:

 AMIZADE É....

- Amigo é uma pessoa que nos faz chorar e rir (Daniel Dias);
- Um amigo é quando ajudamos a pensar em novas coisas (Ana Lúcia);
- Amigo é alguém com quem podemos contar (Jorge Oliveira);
- Um amigo é uma pessoa que nos compreende (David Ventura);
- Um amigo é aqule que nos ajuda nas situações em que mais precisamos (Ariana);
- Amigo verdadeiro vale mais que dinheiro (Martim Mestre);
- Um amigo acompanha-nos nas situações piores e melhores (Jéssica);
- Um amigo é sempre sincero connosco (Andreia);
- Um amigo é importante para a minha vida (Nickoll);
- Um amigo é alguém que nos ajuda quando temos alguma dificuldade (Kelson).

Clip audiovisual que o Daniel Dias escolheu para colocar neste post:

Mensagem principal do Filme "Um Conto de Natal"

No último dia antes das férias de Natal, a turma viu o filme "Um Conto de Natal" baseado no livro de Charles Dickens "Christmas Carol".

Pedaço da história:

"Scrooge é um homem avarento que não gosta do Natal. Trabalha num escritório em Londres com Bob Cratchit, seu pobre, mas feliz empregado, pai de quatro filhos, com um carinho especial pelo frágil Pequeno Tim, que tem problemas nas pernas.

Numa véspera de Natal Scrooge recebe a visita de seu ex-sócio Jacob Marley, morto havia sete anos naquele mesmo dia. Marley diz que seu espírito não pode ter paz, já que não foi bom nem generoso em vida, mas que Scrooge tem uma chance, e por isso três espíritos o visitariam."

 A turma hoje (dia 13 de Janeiro) foi convidada a refletir um pouco sobre a mensagem que o filme transmitia...e é neste contexto que surgem as frases que se seguem....

"O dinheiro não é tudo.
 Não se pode comprar a amizade.
O Ebanebezer Scrooge tratava mal toda a gente que o rodeava."Opinião do Jorge Oliveira

"Quem tudo quer tudo perde!! Ao querer trabalhar muito Scrooge perdeu o amor da vida dele."Ana Lúcia

"Amizade é um sentimento valioso" David Ventura

"A ganância só leva a problemas" Martim

"O Scrooge era muito ambicioso"
"Ele teve o direito de ir ao passado para emendar o que tinha feito mal."Nickoll

Concluindo...


O conteúdo da história é talvez a imagem que todos deveriamos ter do Natal: uma época em que a alegria e amor pelo próximo deve prevalecer e em que podemos reflectir nos caminhos que desejamos escolher, tendo sempre presente de que, a qualquer altura, podemos refazer as nossas escolhas e opções, porque nos são dadas as oportunidades que forem necessárias para o fazer...