Jogo das atitudes e comportamentos da semana que passou

E os premiados são........


David Ventura e Jorge Oliveira - ambos somaram 12 pinos de frases conquistadas, correspondentes a atitudes e comportamentos corretos e benéficos a si e aos outros!!

Tomás Bilro - com 11 pinos somados!!

De salientar que o João Nascimento teve uma grande evolução porque nesta semana somou 9 pinos e na aula anterior aula de Formação Cívica tinha somado apenas 2 pinos!! Parabéns João, continua assim e sempre a melhorar!!

A realização de um trabalho escrito tem regras!

O trabalho escrito deverá conter por esta ordem:

Capa do trabalho ou folha de rosto que deverá incluir:

- O nome do agrupamento;
- O nome da escola;
- O nome da disciplina;
- O título do trabalho;
- A indicação do professor da disciplina;
- O nome, ano, turma e número dos alunos que realizaram
o trabalho;
- Data de entrega do trabalho

Índice - nele deve constar o nome de cada uma das partes do trabalho e
respectiva página.

Introdução - deverá responder às perguntas:

- Por que razão foi feito este trabalho?
- Como foi feito?
- Com que objectivo foi feito?
- Explicação de como se vai desenvolver o trabalho.

Corpo de trabalho ou desenvolvimento:

- Deve ser redigido em texto (não por tópicos)
- Pode ser ilustrado
- Pode dividir-se em várias partes

Conclusão:


- Tem que ser breve e deverá ser um resumo das ideias mais importantes do trabalho ou a
opinião/conclusões dos autores sobre o trabalho realizado.


Referências bibliográficas e sites consultados:


- consiste na listagem dos nomes dos livros ou outro
material consultado durante a pesquisa, seguindo esta
ordem:

- Nome do autor (começa-se pelo apelido)
- Título da obra em itálico
- Local da edição
- Editora
- Data da edição


Na indicação dos sites consultados deverá colocar-se o nome do artigo consultado, o endereço do link  e a data desta consulta (na internet um site consultado hoje poderá já não estar no mesmo sítio noutra data!)
Estes tópicos foram adaptados de Biblioteca do Gil (clica em cima do link para visitares o site).

Para mais indicações acerca de como se faz um trabalho escrito consulta também este guia para elaboração de um trabalho escrito.

Atribuição dos temas e distribuição dos grupos de trabalhoacerca do ambiente

Tema 1: Vários tipos de poluição

 

Alunos deste grupo de trabalho:

 

- Ana Isabel;

- Nickoll Ramos;

- David Ventura;

- Jorge Oliveira;

- Ariana Moreno

Tema 2: O papel da floresta e dos espaços verdes na proteção do ambiente

Alunos deste grupo de trabalho:

 

- Martim Mestre;

- Tomás Bilro;

- Milton Figueiredo;

- Kelson Silva.

 

Tema 3: Recursos renováveis

Alunos deste grupo de trabalho:

 

- Jéssica Fialho;

 - Mário Cunha;

- Diana Silva;

- Teresa Mizolaque

Tema 4: Política dos 3 R´s 

Alunos deste grupo de trabalho:

 

- David Seita;

- Andreia Silva;

- Ana Lúcia Gonçalves;

- João Nascimento;

-  Carolina Miragaia

 

Ida ao Jardim Botânico

E é já dia 5 de Maio que vamos ao Jardim Botânico de Lisboa! Temos a certeza de que há muito para aprender e observar...a máquina fotográfica vai connosco os alunos vão fazer uma pequena reportagem acerca deste evento científico !!!

Fica aqui um pequeno texto acerca deste assunto, publicado pela Professora Sílvia Pacheco no seu blogue "Da Matemática às Ciências":  (clica em cima deste link e "saltarás" para lá).

Fica aqui também o site do Jardim Botânico que organiza actividades pedagógicas com as escolas: http://www.jb.ul.pt/

Temas para os trabalhos de grupo sobre o ambiente

Tema 1: Vários tipos de poluição

                    Do ar;
                    Da água;
                    Dos solos

Os alunos que ficarem com este tema têm que explorar os seguintes conteúdos:
- Quais as causas da poluição do ar, da água e dos solos?
- Quais as consequências destes tipos de poluição;
- Exemplos de contaminação do ar, água e solos;
- Quanto tempo é que demora um determinado tipo de material a degradar-se (plástico, pastilha elástica, papel, fraldas descartáveis, etc).



Tema 2: O papel da floresta e dos espaços verdes na proteção do ambiente

- qual o papel da floresta e dos espaços verdes na proteção do ambiente
- o que fazem as plantas ao solo, ao ar e a água para serem tão importantes na preservação do ambiente.
- quais os espaços verdes mais importantes no nosso país e na nossa localidade?

Tema 3: Recursos renováveis

- Quais são as energias "limpas"?
- Que tipo de recursos renováveis existem?
- Quais são os recursos renováveis que podem e devem ser utilizados no nosso país
- Exemplos do uso de novas ideias, novos recursos na produção de energia e na construção de habitações

Tema 4: Política dos 3 R´s 

- Redução na produção e no consumismo;
- Reutilização dos  materiais;
- Reciclagem do vidro; cartão; plástico; pilhas e matéria orgânica
- O exemplo da compostagem, como se faz, o que se deve colocar no compostor, etc...
- O exemplo do compostor da nossa escola!

Afinal o tomate é ou não um fruto? E macrobiótica o que é?

Numa das aulas de Estudo Acompanhado surgiu esta dúvida! Logo o Tomás disse que o tomate era um fruto, mas outros alunos disseram que poderia ser considerado legume. 

Fica aqui um excerto de um texto: Frutos e Legumes  

Pode-se concluir que o tomate é realmente um fruto porque surge do amadurecimento de um óvulo de uma flor e contém no seu interior as sementes da planta! Portanto o Tomás tinha razão, e ele fez uma pequena investigação sobre o tema que partilhou com a turma.

Também surgiu a pergunta "o que é macrobiótica?" ...a turma levou esta pequena investigação para casa, depois  de vários papiltes sobre o assunto foi o Martim que melhor soube responder, ele disse que era um tipo de alimentação, quem quiser saber mais pode ler este artigo: alimentação macrobiótica.

Recomeço...já estamos no 3º Período!

Pois é! O tempo passa a correr..dois períodos já passaram, agora vamos recomeçar! Espero que todos os alunos do 5º B estejam preparados para retomar em força, apostando seriamente no estudo, trabalho e empenho...agora já falta muito pouco para terminarmos o ano...temos que trabalhar muito para conseguirmos bons resultados!!

Em Formação Cívica vamos continuar a atirar pinos abaixo. Trata-se de acumular frases que mostrem boas atitudes e modos! No período passado quem ganhou este jogo foram os alunos: David Ventura e Jorge Oliveira, pois muitas vezes conseguiram derrubar a totalidade de pinos durante a semana!

Bom recomeço!!!